排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
在信息高速发展的今天,艺术的形式依然存在,艺术的价值得到提升,艺术的传播随着它自身的轨迹在发展,但它原有的结构已经被颠覆了。 相似文献
2.
邓瑞萍 《珠海教育学院学报》2004,10(1):101-102,112
“教师讲、学生听，教师问、学生答，教师出题、学生做”的传统教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。教师必须以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与教学的全过程，培养他们的创新意识和探索精神。中学数学教学也应适应时代的需要以提高 相似文献
1