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“四人帮”曾经利用他们把持的《红旗》杂志大造反革命舆论,在一九七五年第十二期上,发表了一篇署名“叶新”的文章:《永远坚持毛主席的教育方针》。此文原是我们几人应约于九月份写成初稿的,文章发表前,阶级异己分子姚文元派人专  相似文献   
2.
邓付主席在全国教育工作会议上的讲话中强调指出:“四人帮”反对严格要求学生学习科学文化,反对学生以学习科学文化为主,胡说这是‘智育第一’,是‘脱离无产阶级政治’。他们鼓吹‘宁要没有文化的劳动者’,胡说‘知识越多越反动’,并把今天掌握了文化的劳动者及其子弟诬蔑成为资产阶级知识分子。‘四人帮’这些谬论的流毒,现在仍然需要大力肃清。”“四人帮”出于篡党夺权反革命政治的需要,在教育战线上曾多次兴风作浪。而每一次向无产阶级进攻和挑战,总是要祭起所谓批“智育第一”这根大棒。他们把“智育”同“德  相似文献   
3.
马克思主义认为,人的知识来源于实践,实践是一切知识的唯一源泉。人类社会大约已有一百万年的历史,有文字记载的历史也已有三千多年。人类在长期的斗争实践中,积累了丰富的经验,创造了灿烂的科学文化,造成了一个浩瀚的知识海洋。每个人的一生,对于人类历史来说,都只不过是短暂的一瞬,人们要获得知识,通过斗争实践得到直接经验的东西固然可贵,但出于每个人历史的、社会的局限性,不可能事事都  相似文献   
4.
伟大领袖毛主席历来十分重视知识分子问题,反复告诫全党,对于知识分子实行正确的政策,是革命胜利的重要条件之一。在长期的革命斗争中,毛主席科学地分析了我国不同时期知识分子队伍的实际情况,并为我们党制定了团结、教育、改造知识分子的正确政策。敬爱的周总理无限忠于毛主席的革命路线,是全面正确贯彻党的知识分子政策的光辉典范。建国以来,周总理在历次政府工作报告,以及关于科学技术、文化教育和知识分子问题的一系列讲话中,反复论述了知识分子在革命和建设中的重要地位和作用,科学分析了知识  相似文献   
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