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幼儿园要为幼儿创设一个良好的成长环境,不仅要提高幼儿园的工作水平,同时还要提高家庭教育水平,注意发挥家长委员会和家长学校的作用,促使家长学校的活动更有针对性、教育性、实效性。为此,我们采取了以下几项措施:  相似文献   
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《幼儿园工作规程》要求:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供表现能力的机会与条件。”幼儿阶段最易受环境影响,环境是幼儿成长的摇篮,如何从科研入手,以环境教育理论为指导,遵循陶行知“教学做合一”的方法,创设面向21世纪的科学教育环境,促进幼儿最佳发展,已是摆在  相似文献   
3.
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