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物理基础题是指以概念、定义、公式、单位、原理、定律及简单的物理现象为考查点或加以一定变化的命题 ,它的覆盖面广 ,知识点分散 ,较难记忆 ,怎样才能更好地指导学生对这方面知识的复习巩固 ,笔者曾做了大量细致的研究及尝试 ,取得了较好的效果。下面是笔者指导学生复习物理概念及公式的一些做法 : 一、用多种方法帮助学生理解和记忆物理概念 1 分类法。初中的物理概念很多 ,如果一个个地记忆 ,确是困难 ,对于内容丰富的物理概念要引导学生把它分为定性和定量两大类。如定性类有 :误差、参照物、惯性等 ;定量类有 :质量、密度、速… 相似文献
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开展研究性学习活动 ,选好课题是活动成功开展的关键。而刚开展该项活动时 ,初中学生因知识水平的限制 ,自主选题的能力较差 ,因此教师要根据学生的实际水平帮助他们选择合适的课题 ,引导他们制订研究方案 (或步骤 ) ,指导他们开展研究性的活动。下面介绍的是笔者指导学生开展研究性活动的二例选题及学生研究活动的基本情况。 课题一 :该选题属于学科知识型选题。这类选题要求师生在平时的教学中要善于创新、善于思考、善于发现问题。如 :初二物理第四章第 49页习题第 7题 :“设计一个从酒精和水的混合液中分离出酒精的办法来”。这道题… 相似文献
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体会之一 :上好第一节引言课 引言课是学生学习物理的第一课。学习的心情是复杂的 ,物理课要学些什么 ?脑子里挂满了问号。如何使学生这种强烈的好奇心转变为学习的兴趣和愿望 ,是这节课的主要任务。因此在这节课的教学中提些日常生活中随处可见但又不知怎样解释的问题制造悬念 ,拉开序幕。如 :太阳为什么会发光 ?风筝为什么会升空 ?夏天冰棒为什么会冒“白气”……以此触发学生学习物理的动机 ;介绍当今科学史上的辉煌成就及我国科学技术的迅猛发展 ,物理学在其中所起的作用 ,使学生充分认识学习物理的重要性。同时在教学中还做一些既有… 相似文献
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