数学语言在化学教学中的应用     

邓达斌  朱志杰 《理科考试研究》2013,(1):64-65

在讲解氧化还原反应基本规律中的"同种元素之间的氧化还原反应其价态变化规律"时,发现某些参考书把它归纳为:①邻位转化规律,②只靠近不交叉规律.下面就解释一下这两条规律.所谓邻位转化规律是指在一般情况下,大多数氧化还原反应中,氧化剂和还原剂的价态变化是邻  相似文献   

数学教学如何培养学生的独立思考能力     

邓达斌 《广西教育》2010,(11)

新课改理念强调以学生发展为本,使学生学会自主学习。独立思考能力是自学能力的精髓。本文从如何帮助学生克服在数学学习过程中产生的一系列消极心理现象,来谈谈如何培养学生的独立思考能力。  相似文献   

浅析数学思想方法在教学中的渗透     

邓达斌 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):51-51

数学思想是对数学知识和方法本质的认识,数学方法是解决数学问题、体现数学思想的手段和工具。数学思想方法是形成学生良好的认识结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁。掌握了数学思想和方法,就等于抓住了数学的关键和实质。但在教学中仍有不少老师只注重知识的传授,而忽视对数学思想方法的渗透和训练。这对开发学生智力、培养学生能力是极为不利的。因此在高中数学教学中应注意渗透数学思想方法。  相似文献   

高中化学计算中常见的解题方法和技巧     

邓达斌 《数理化解题研究》2013,(5):64-65

化学计算是高中化学学科学习的重要内容之一,高中学生在化学学习中要取得好成绩,就必须掌握好解答化学计算的科学思维方法.本文列举高中化学计算当中的一些常用解题方法和技巧以供参考,希望对同学们的学习能有所帮助.一、守恒法所谓守恒,就是指化学反应的过程中,存在某些守恒关系如质量守恒等.应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法.守恒法解题是化学解题的典型方法之一,是常用的、重要的解题技巧.化学计算中常用到的守恒法有得失电子守恒质量守恒、质量电荷守恒、物料守恒.应用守恒法解  相似文献