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1.
先看从近些年高考试题中选出的几个句子: ①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也”。②圯上有老父,衣褐。③父去里所,复还曰:“孺子可教矣……”④孙权奄有江左,亢衡中州……”。⑤有五、六氓乘小船绝湘水,中济船破。⑥曩者霸上,棘门军,若儿戏耳。⑦诸葛亮之次渭滨,关中震动。句①中“直”见《唐雎不辱使命》“虽千里弗敢易,岂直五百里哉”;句②中“褐”见《廉颇蔺相如列传》“使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡”;句③中“所”见《西门豹治邺》“从弟子十人所”;句④中“奄”见《赤壁之战》“今操得荆州,奄有其地…”;句⑤中“绝”见《劝学》“假舟楫者,非能水也,而绝江河”;句⑥中“曩”见《捕蛇者说》“曩与吾祖居者,今其室十无一焉”;句⑦中“次”见  相似文献   
2.
青少年一代是祖国的希望,民族的未来。在素质教育发展的今天,作为一名教育工作者要树立正确的学生观。只有付出爱,尊重、宽容学生才能让学生“亲其师而信其道”,才能取得预计的效果,实现教育目的。  相似文献   
3.
熊方军  邓长荣  马永开 《软科学》2007,21(5):31-33,37
在分析了全国房地产总需求和总供给的基础上,从土地供给、竣工面积和销售面积三个方面具体分析了30个省市房地产总量差异,并针对全国和30个省市房地产总需求和总供给的不同特征,提出了相应的调控政策建议。  相似文献   
4.
熊方军  邓长荣  马永开 《软科学》2008,22(2):142-144
在分析了全国房地产开发资金来源特征的基础上,从银行贷款和自筹资金两个方面具体分析了30个省市房地产开发融资差异,并针对全国和30个省市房地产开发融资状况提出了相应的调控政策建议。  相似文献   
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