在阅读中放飞孩子们的心灵——谈谈如何提高低年级学生的阅读能力     

邓顺芳 《成才之路》2007,(12)

语文《新课标》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”还指出:要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,这足以说明读的作用。但是一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书形  相似文献