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1.
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,对新时期高等教育人才培养目标做了明确指示,即要培养德才兼备优秀人才。为此我们必须深刻认识时代发展给人才培养目标提出的挑战,准确把握培养德才兼备优秀人才的基本内涵,并努力加强师资队伍建设,认真落实加强德才双馨师资队伍建设的具体要求。  相似文献   
2.
对新建本科院校师资队伍建设的思考   总被引:24,自引:0,他引:24  
新建本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好教师队伍建设。要做好这项工作,必须重视和处理好引进和培养、数量和结构、稳定和流动、师能和师德等几对关系。  相似文献   
3.
本文对我国当代长篇小说的结构艺术作了纵向式探讨和总结.作者认为,17年长篇小说结构艺术主要是继承和发展、补充和丰富着以情节为主体的传统结构艺术.新时期既有继承和发展传统结构的佳作,又有心理结构、花瓣式结构、多种结构综合运用等多样化结构形式出现,发生了令人瞩目的新变化.变化的因素是新生活促使作家探索新形式;作家注意研究读者审美要求和变化;以及借鉴了外来结构艺术.今后长篇小说结构艺术仍趋向多样化,但情节结构仍占突出地位.  相似文献   
4.
论高校领导干部的素质与能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强素质修养,提高管理能力,是党中央在新形势下对领导干部提出的新要求。随着社会文化程度的提高,以人为本的现代化社会与现代化人的和谐统一,领导干部的素质修养、非权力性影响将越来越重要,它既是人民公仆行为的动力源泉,公仆执政的保障机制,也是公仆者赢得人民拥戴的决定力量。管理能力的提高,也是提高本职工作的根本保证。所以,素质与能力,实际上也是高校各级领导必须强化和提高的一种管理能力。  相似文献   
5.
本文基于应用型本科高等教育人才培养方案标准化视角,研究新时代中国教育现代化2035的粤港澳大湾区高等教育,以高等教育供给侧改革理论为指导,以人才培养方案标准差距模型为框架,考察了人才培养方案标准差距背后的重要原因,研究发现教学人才培养方案标准供给与实际产业标准需求的结构不匹配是人才培养方案标准差距的根本原因;基于发现本文分析得出结论,提出高等教育新时代教育现代化2035大湾区深度融合质量标准体系构建必须大力推广“产学研”创新模式,实现“官产学”之间的三重螺旋深度融合发展的建议。  相似文献   
6.
7.
本文着重论述美国马里兰大学校领导层面、教师层面以及学校设立的各种中心机构实施"以生为本"的办学理念的具体做法,并对其经验作出思考,提出借鉴的途径,倡导高校办学应进一步确立"以生为本"的理念。  相似文献   
8.
李存葆的中篇小说《高山下的花环》(《十月》1982年第 6期)发表之后,在当代文坛引起了强烈的反响.它以开拓军事题材的创造性,揭示英雄人物美好心灵的深刻性和反映现实矛盾的尖锐性,受到了文艺界和广大读者的好评,荣获1981—1982年优秀中篇小说奖,并名列前茅.两年来,许多文艺单位已分别将原著改编为话剧、舞剧、电视剧.现在又由李  相似文献   
9.
在《中国当代文学史》的教学中,对当代文艺思想论争的教学,要抓重点剖析;对历史的文学现象以及作家作品要注重再认识再评价;要与时俱进,更新教学内容,参与现实的文学研究与评论,促进中国当代文学史教学的发展。  相似文献   
10.
办学理念,是学校领导者源于办学实践活动而形成和概括的用以指导学校教育、管理和发展的理性认识。肇庆学院依据发展要求、历史传统、校园文化、权威指导、高教形势等5方面,创立“突出特色、以质立校、以生为本、崇尚创新”办学理念,并以这办学理念指导治校实践,不断增强办学的综合效益和社会竞争力。  相似文献   
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