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邢丽琴 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
游戏和体育运动为学前儿童提供了大量的发展社会适应能力的机会,学前儿童的社会适应能力取决于学前儿童主体性感受。运动是如何通过培养学前儿童的合作、交往能力和优秀的心理品质来提高其社会适应能力呢？本文就这个问题进行了深入的分析和探讨。 相似文献
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邢丽琴 《语文世界(高中版)》1999,(5)
我愿你是一块纯洁的冰请不要融成水滋润我我就爱看你自由地倘佯在河面上我愿你是一股豪迈的风请不要为我变得缠绵我就爱听你呼啸着驰骋在旷野里我愿你是一场纷扬的雪请不要担心我寒冷地颤栗秒钟旁听你飘飞着染白这浪漫的冬季我愿你是一个神秘的梦请不要告诉我那要命的结局我就愿这样无怨无悔地走下去……我愿……@邢丽琴 相似文献
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