让《家长园地》真正发挥作用     

邢书侠 《学前教育》2002,(3)

《家长园地》是幼儿园与家长沟通的一个重要窗口。幼儿教师都很重视,常常绞尽脑汁设计出不同的栏目和内容,以吸引更多的家长浏览。但有一个问题可能老师注意得不够,即《家长园地》是否真正发挥了实效。也许我们习惯于用更多的心思来设计栏目,寻找内容,而忽略了家长参与的深度和广度。针对这种情况,  相似文献   

小班“关爱”主题系列活动选登     

邢书侠  张雅静  李玉凤 《学前教育》1999,(1)

活动一：制作彩色花环活动目标１学习粘贴方法,巩固对红、黄、绿等颜色的认识。２知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。活动准备１教师：将“家长———您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上,以丰富幼儿父母关爱孩子的印象;准备红、黄、绿等颜色的皱...  相似文献   

如何寻找班级的骨干家长     

邢书侠 《学前教育》2002,(2)

班级的骨干家长既是家长的代表,又是我们开展家园共育活动的得力伙伴。他们或是家长委员会的成员,或是作为班里的核心小组的一分子。当园里有重大举措、大型活动时,他们出谋划策;当班里的教育教学计划、主题活动内容需要确定时,骨干家长往往帮着定夺;当我们的家园合作计划需要让每个家长细致地了解时,他们作为老师的同  相似文献