建构主义理论在煤炭院校“石油天然气地质学”课程教学改革中的指导     

吴伟  高迪  宋党育  郑德顺  邢作昌 《中国地质教育》2012,21(1):84-88

“石油与天然气地质学”作为限选课程加入到我校本科地质专业四年级学生选修课程范围,如何在煤炭特色院校保证该课程教学质量是一个现实的难题。本文从建构主义理论的角度出发,系统地阐述建构主义知识观、认识论、教学观,探讨煤炭院校专业知识背景下“石油与天然气地质学”的教改原则、教学改革具体方案,阐明建构主义在教学改革中的作用,是对新形势下“石油与天然气地质学”教学的有益探索。  相似文献