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邢心乐 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):126-127
精读课是高校日语专业的主干课程,二年级日语精读处于初级日语向高级日语过渡的阶段,因此,能否最大程度的提高二年级精读课堂效果,对学生的日语水平的提高起着至关重要的作用。课前活动作为授课的最初环节对课堂效果的影响不容忽视。但从目前的教师授课情况来看,课前活动并没有受到足够的重视,活动方式也有待科学合理化。 相似文献
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邢心乐 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(6):143-144
《雪国》中的叶子在川端康成的笔下充满了神秘色彩,作品中对于她的着墨并不多,但是全篇却是以叶子的出场为开始,又以叶子的死去为结尾。她在作品中起着至关重要的作用。作品中叶子的形象是凄美的,她是一种非现实美的存在。作品的结尾,叶子在一场大火中丧失了性命,她的死看似偶然,实则是必然的,作品中处处预示着叶子的这一死亡命运的必然性。 相似文献
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20世纪初,受西欧自然主义文学的影响,日本自然主义文学思潮形成,日本近代文学迎来了繁盛期。日本自然主义文学在继承吸收了西欧自然主义文学特色的同时,由于自身社会文化土壤的特殊性,形成了极具日本特色的自然主义文学,实现了日本自然主义文学的成功嬗变。 相似文献
4.
邢心乐 《牡丹江教育学院学报》2014,(8):65-66
日本古代文学史是高校日语专业的主干课程之一,其目的在于使学生了解日本古代文学发展的基本走向及各个时代的作家作品特色,并由此理解日本社会文化特色,培养学生的人文素养。但目前的日本古代文学史课堂教学中,始终存在着"重专业轻人文"的现象,教师对该课程的讲授仅限于文学史基本常识的传授,导致了日本古代文学史课堂教学不能充分发挥在人文教育方面的作用,使学生对该课程的学习兴趣降低。因此加强日本古代文学史课堂教学中的人文教育已成为不容忽视的课题。 相似文献
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