认识　知情　亲阵─—学生思想政治工作的几点体会     

邢海清 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)

我在一九九一年从部队转业后，被安排到通州市电大任副校长，负责教学工作，同时兼管学生思想政治工作。三年来的工作实践，感受颇深。现就在社会主义市场经济条件下，如何做好学生的思想政治工作谈谈自己粗浅的体会。一、认识是动力的源泉对于思想政治工作，我并不陌生。因为在部队军事院校工作时，我曾在基层蹲过八年，主要任务就是做青年学生的思想政治工作，曾被海军评为优秀基层党支部书记，受到通令表彰。这说明，我对思想政治工作还是有一股热情的。但在转业之际，我对思想政治工作的认识也发生过短暂的波动，并想借机改改“行”，避…  相似文献   

中学校长实名推荐制的施行现状、特征及完善策略     

马爱兵  武江红  邢海清 《教育理论与实践》2013,(12):18-20

中学校长实名推荐制是我国高考制度改革的新举措,是对高校自主招生制度的进一步深化,旨在改变长期以来“一考定终身”的状况。实践表明,中学校长实名推荐制强调学生的综合素质,参考学生的学科成绩及发展潜能,以全国统一高考为基础,比普通自主招生更具吸引力,同时,具有较强的保障措施。这一改革对高中正在进行的课程改革、实施素质教育、促进学生全面发展等都有积极的影响,但也面临着一些不容忽视的问题。中学校长实名推荐制还需在以下几个方面不断完善：强化校长的责任意识和公平意识;创新对高中学生学业成绩及综合发展报告原始资料的管理,对弄虚作假等行为给予严厉制裁;完善公示制度,充分发挥舆论监督、社会监督的作用;受理中学校长实名推荐制举报工作。  相似文献   

知难而进　开拓创新──对新形势下加强学校思想政治工作的几点思考     

邢海清 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)

积极响应党的十四届五中全会提出的培养跨世纪人才的伟大号召，是当前新形势下一项光荣而艰巨的伟大任务。本文从思想政治工作的权威性、思想政治工作者的形象比、思想政治工作形式的多样性三个方面，分别阐述学校的思想政治工作该如何进行深化改革，才能担负这一历史重任。  相似文献