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春小麦栽培技术课程采取"教学、生产、推广、研发"4方共建的方式,经过5个循环的实践检验与理论提升,创新了课程改革模式、学习模式和教学运行模式,并将其上升到种植技术类课程开发和运行管理的共性规律,对涉农专业核心课程改革有良好的示范借鉴价值,在省内外中高等职业院校得到了较好的推广应用。 相似文献
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果树栽培技术课程针对园艺技术专业学生的应职岗位科学设计课程教学目标,确立了“四方”共建、“教、学、训、产”一体、行动导向的课程设计理念和以岗位工作能力为核心,重构课程教学内容体系;以寒地果树生产项目为载体,组织课程教学;以寒地果树生产为主线,实施项目教学;以生产项目为导向,实施六步教学法;学校一企业一行业合作,立足黑龙江寒地果树特点开展课程建设和基地建设的课程设计思路,切合区域特点、行业特色和人才培养需要,并采用“季节分段,模块式项目化”开展整体教学设计,体现了源于生产实践而高于生产实践、以学生为主体、以职业能力和素质培养为重点的教育观念,对课程建设起引领性作用。 相似文献
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在过去的几十年里,我国的机械工业得到了迅速的发展。随着机械行业的日益壮大,机械企业管理的问题也越来越收到关注。本文从图纸管理、生产管理、采购管理和设备管理四个方面探讨了机械企业管理应注意的问题,旨在提高我们对机械企业管理的认识。 相似文献
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本文首次将生态边坡引入到露天矿边坡工程中,介绍了露天矿生态边坡的概念,通过有效应力分析法分析了植被护坡对边坡稳定性的影响.本文详细分析植被护坡的力学效应和水文效应,主要研究了植被根系的锚固和加筋作用对露天矿边坡的影响.结果表明:植被对坡体抗剪强度的提高取决于根系的平均抗啦强度和根系的面积率.而坡体抗剪强度的提高与护坡植被须根直径的平方根威反比,因此,直径小的须根比直径大的须根对坡体土的抗剪强度的加强作用更有效. 相似文献
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高职院校应充分发挥“科特派”双师团队优势，紧密围绕乡村振兴战略，推进高校科技成果向乡村转化。文章分析了高职“科特派”双师团队的特点与优势，从体制机制、政策体系、激励机制、保障机制等方面，构建“科特派”双师团队服务三农的长效运行机制，总结了黑龙江农业经济职业学院“省级+市级+院级三级联动”科特派服务模式和取得的成效。 相似文献
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在职业技能意识中进行思政教育，可以建立起“以赛促教、以赛促学、赛教整合”的思政课教学模式。文章探讨了课程思政理论融入动物疫病检疫检验技能竞赛的实施路径，以期达到立献人的目的。 相似文献
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