探索研究型大学教师培训新模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

邢耀荣  刘菁 《高等理科教育》2007,(3):152-155

高校教师培养与继续教育是高校教师队伍建设的重要环节,是教师素质提高的有效途径。随着国家建设研究型大学和高校发展战略规划的实施,对教师研究能力和创新能力的要求也逐步提高。因此,迫切需要建立提高高校教师的整体素质,培养教师学术水平、科研能力和创新能力的研究型大学教师培训模式。  相似文献   

基层教学科研组织创新与探索     

邢耀荣  杜生一 《中国高校师资研究》2005,(6):46-49

基层教学科研组织的建设不仅要适应大学管理体制改革的要求,更重要的是推进学科发展，理顺学术权力与行政权力的关系，创新管理和运行机制，探索高等学校基层组织管理的新模式。  相似文献   

校园文化建设之我见     

邢耀荣  贾文举 《教育艺术》2008,(4):57-59

我认为校园义化是一所学校教育教学综合竞争力的表现，然而现在有些学校建得很漂亮；有花园式的，有宫殿式的，有宾馆式的，但似乎总觉得缺少点什么东西，缺少什么呢？缺的是学校文化氛围。  相似文献   

西苑小学再次举办班主任工作经验交流会     

邢耀荣 《教育艺术》2009,(5):78-78

西苑小学一期一度的班主任工作经验交流会于4月15日下午在多功能教室举行,校长贾文举亲临现场聆听了各位班主任的激情演讲。  相似文献   

激发学生的情感，提高语文课堂教学效率     

邢耀荣 《教育艺术》2009,(9):56-56

在语文课堂教学中,只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去,从而提高语文教学效率。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力：  相似文献   

讲究课堂提问艺术，培养学生质疑习惯     

邢耀荣 《教育艺术》2009,(9):17-18

课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一条重要途径。  相似文献   

美国地方政府结构对中国地方行政体制改革的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

邢耀荣 《科学．经济．社会》2007,25(4):71-74

随着中国市场经济体制的建立和发展,现行以"市管县"为主的地方行政体制存在的问题日益暴露,已经难以适应市场经济发展和国家行政管理体制改革的需要。本文借鉴美国地方政府结构形式和管理模式的经验,尝试改革现行地方行政体制,重新划分行政区划,合理定位各级政府组织形式并确定其管辖权限,理顺政府间的关系,以期更好地发挥各级政府的作用。  相似文献