论新媒体定义的重构   总被引：3，自引：0，他引：3  

邢长敏 《新闻爱好者》2009,(10)

新媒体是现在使用频率较高的一个名词,但对其定义又莫衷一是,造成论述上的自说自话和理解上的千差万别.因此,在分析新媒体特点的基础上,从语义学和形式逻辑学两方面对其定义进行重构,从而保证对它的正确使用,规避它带来的传播上的风险,就成了我们面临的一个重要课题.  相似文献   

影响远程教育质量的四要素分析     

邢长敏 《中小学电教》2010,(3):5-7

自从1998年教育部在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中提出“实施‘现代远程教育工程’,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”之后,我国远程教育就进入到一个大发展的时期,并取得了很大成绩,积累了许多成功的经验。面对成绩的同时,我们也应该看到远程教育存在的问题和不足。人们对远程教育质量有褒有贬,但还是以持怀疑、忧虑态度的居多。  相似文献   

微课在西藏班(校)初中信息技术翻转课堂教学中的应用——以《Flash动画:补间动画》一课为例     

邢长敏 《中国现代教育装备》2018,(22):54-55

基于翻转课堂教学模式,结合苏教版初中信息技术八年级《Flash动画:补间动画》一课的教学,尝试阐述微课如何在西藏班(校)初中信息技术翻转课堂教学中的应用。  相似文献   

普适计算发展概述     

邢长敏  刘行芳 《中小学电教》2010,(5):29-34

自1946年2月14日世界第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生以后,计算模式已经经历了主机计算时代和桌面计算时代。在主机计算时代,计算模式满足了人们对运算的要求,人们终于可以从繁琐的数学运算中解脱出来,计算机被理解为一种功能单一的计算设备。  相似文献   

浅析电视摄像画面构图的要点     

邢长敏 《中小学电教》2010,(1):131-134

画面是组成电视节目的基本单位,画面构图是画面的结构和布局,它集中表现作品的主题思想,还影响电视屏幕效果及观众的视觉反应和思维接收,是摄像过程中一个重要的环节。本文从构图要突出主体、均衡统一、多角度构图及运动构图四方面分析电视摄像画面构图的要点。  相似文献   

电子档案袋在内地西藏班（校）中的应用研究     

邢长敏 《教育技术导刊》2014,(1):35-37

教育是一个由量变到质变、不断发展变化的过程,教育评价作为教育过程中的一个重要环节,理应是一个价值判断的过程。基于对内地西藏班（校）现行的教育评价中存在的种种弊端的分析,提出电子档案袋在内地西藏班（校）教育中的应用模式。  相似文献