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从make一词的使用入手对85篇天津外国语学院英语学院英美文化系一年级学生的习作进行了分析和研究,借以探讨中式英语在英文写作中的情况。研究结果表明：（1）学生较多地使用make＋名词作宾语和make＋sb./sth.＋形容词、动词的过去分词或名词作宾语补足语;（2）母语负迁移和过度使用目的语原则导致的误用make的情况极不显著。要避免中式英语现象,就要给学生大量的规范目的语输入。 相似文献
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