创新能力的培养、途径和策略     

邬弘 《教育与职业》1999,(6):4-6

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力＿如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱落后的局面。一个没有创新能力的民族、难以屹立于世界先进民族之林"。江泽民总书记的这段话,不仪是对科技工作者更是对教育工作者的化解困惑的春风、切中肯綮的卓见和催征的战鼓,同为科技人才的培养,基础在教育。面对飞速发展的生产力,使ZI世纪对人才的要求将会更高更严,强调突出个性,重视潜能开发,培养创新能力。显然,以往"标准件"的培养模式和"整齐划一"的产品格式已不再适应现代教育的新要求要使学校成为新技术、…  相似文献   

德育之重奠定人生之根基——理念决定培育方向美育塑造美好心灵     

陆国民  邬弘 《中国职业技术教育》2007,(34)

中国古代教育家孔子把规范社会政治制度及伦理观念的"礼"和进行艺术审美教育的"乐"共置于"六艺"之首,可见孔子对美育作用之重视.今天,更多的实践证明了美育与德育、智育、体育之间的必然联系.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"艺术教育不仅能陶冶情操,而且有助于开发智力,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用."上海市医药学校实施美育培育人才的历程充分说明了美育的显著德育功能.  相似文献   

理念决定培育方向 美育塑造美好心灵     

陆国民  邬弘 《中国职业技术教育》2007,(34):33-34

陶行知有言:德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。  相似文献   

改革创新求卓越质量效益齐上升 --记发展中的上海市医药学校     

邬弘 《中国职业技术教育》2005,(10):60-61

近年来,上海市医药学校以"三个代表"重要思想为指导,紧紧咬定发展不动摇,自觉把思想和工作聚焦在发展上,主动适应医药经济发展需要,坚持"以质量求生存,以需求扩规模,以特色创优势,以改革促发展,以创新上水平",使学校办学实力和办学质量有了明显的提高.2005年,该校被认定为第二批国家级重点中等职业学校.  相似文献