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目前高校美术专业学生在美术创作作品中抄袭之风盛行,高校美术专业的大部分教师局限于片面的教学模式,或是一味地照抄照搬,致使美术专业学生创新能力欠缺.我们课题组面对当前美术教育现状,通过对高校美术专业学生创新能力培养的对策探析,力求从中找出适应现代高校美术专业教育教学改革应遵循的规律. 相似文献
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用高科技材料和印染技术把蓝印花布的美感体现在产品的内外包装上,通过创新设计来提高蓝印花布情感意境与文化意境的表达,提高产品的诱目度,诉求蓝印花布“蓝白相映”这一中国意象的视觉符号在现代设计中的发掘与创新.把蓝印花布引入高等院校艺术类课程的教学具有一定的历史意义和实用价值.把中国传统蓝印花布的设计语言应用在产品包装的教学内容还未见报道,把它引入艺术类学生的理论和实践教学是一种新的尝试. 相似文献
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创新能力是新世纪对我们每个人的要求。在现阶段,教学的组织形式、教学方法和学生的自身条件等几个方面的不合理安排,制约着高校美术专业学生创新能力的提升,这种状况必须认真地加以改进。 相似文献
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高校艺术设计专业设计色彩课的教师担负着在有限的时间内把入学新生培养成能适应和接受艺术设计类专业要求的学生的重大职责。在新的目的,新的理念,新的设计,新的内容,新的环境下,对教师提出了更高的要求。教师要不断学习修炼自己,提高自身素质,教学中不能用绘画色彩的教材和教学模式进行,教学措施向设计方向转移。艺术设计的创新,主要表现于形式美的创新:色彩的表现力求新颖而有创意,创造出本来不存在的形态。教学中首先是注意写生的同时,进行创作实践,启动学生求新、求异思维。使艺术设计专业向着更加专业化的道路发展。 相似文献
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邱凤香 《吉林广播电视大学学报》2012,(1):152-154
现代的图案设计是从传统图案发展而来的,辉煌、稀有、神秘的古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的图案。本文试图通过对古埃及图案的造型和色彩,组织构成形式,古埃及图案对现代平面设计的审美意义,以及对古埃及图案发掘与创新的方法等几个问题的阐述,使古埃及图案创意应用赋予全新的创作理念及功能与形式,使之成为适应和符合现代社会审美与实用需求的现代装饰图案。 相似文献
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2008年奥运会视觉盛宴上青花蓝在众多色彩中冷艳绽放,展现出中国人阴柔含蓄,亲和冷静的民族性格与审美观念,此外在现实设计中＂蓝色＂情节不断浮现,＂蓝＂元素的审美特质与文化内涵已成为现代设计提升文化意境的创作源泉。 相似文献
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为了培养全面发展的高素质人才,在大学生中进行审美教育便格外重要。与专业知识相比,高校人才培养的文化基础和审美教育在更深层次上反映着人才的质量。依据工科高校“工美聚合”型美育体系,美育教师要对自身形象、工匠精神、专业与技能、教学改革能力等专业素质进行提升,从而更好地完成高等教育在知识经济时代的重要任务。 相似文献
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