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1.
陈燕  邱勤薇 《物理教师》2008,29(10):16-17
电场线是为使电场力、能的性质形象化而引入的一系列假想曲线。绘制分布典型、合理的电场线,对正确理解掌握电场的性质作用是显著的。 笔者在使用普通高中课程标准实验教科书,人民教育出版社2007年1月第2版(选修3—1)《物理》进行教学时,发现该书第13页插图(图1.3—7两等量同种电荷的电场线)如图1,电场线的画法不够完整。  相似文献   
2.
在前概念理论的指导下,针对即将学习物理光学的高二年级学生,设计了有关光的特性、光的干涉、光的衍射、光的偏振、光电效应等前概念的调查问卷,并在四星级高中两个不同层次的班级实施了调查。根据对调查问卷数据的统计与分析结果,提出了高中"物理光学"知识点的教学建议。  相似文献   
3.
顾敏敏  邱勤薇 《物理教师》2015,(3):60-61,64
本文就学生在作平面折射成像时,难以把握像的正确位置为出发点,通过折射规律和数学推导得出折射成像的确切坐标,从而便于快速准确地找到像点与物点的相对位置.最后利用所得出的规律,指出一些权威资料上的常见错误.  相似文献   
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