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1.
中国人与西方人由于地理、历史、文化、人丈的不同,思维方式也不同.思维方式的不同决定了句法结构特点的不同.英语表达比较抽象,汉语表达比较具体;英语语序是从"个体"到"整体",而汉语则是从"整体"到"个体";英语重"形合",而汉语重"意合".本文通过比较英汉两种语言结构的特点,概述了英汉两种语言结构在中西方民族各自思维上的反映.  相似文献   
2.
3.
英语交际教学法述论   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言是交际的工具。交际环境的好坏对英语语言的学习 ,特别是对英语语言技能的掌握至关重要。在剖析中学英语应试教育弊端的基础上 ,对在中学实施英语交际教法的重要性和必要性 ,以及如何开展英语交际教法进行了粗浅的探讨  相似文献   
4.
纵观2007—2011年的广东省中考数学试题,总体难度没有太大的起伏,立意基本不变,命题立足"三基",注重过程,渗透思想,突出能力,强调应用与创新。作者通过对这五年的论题进行分析,发现其呈现一定的规律性:考查内容较为稳定,并呈现一定的规律性;注重学生能力的考查;综合性比较强;注重数学思想的考查;计算量比较大;《标准》中删除的内容有时得以重现;压轴题难度非常大。  相似文献   
5.
阅读技能是一种综合技能,因此在阅读教学中,语境教学能帮助学生理解语篇,并培养他们的语境意识,从而提高学生的阅读理解能力。  相似文献   
6.
中国人与西方人由于地理、历史、化、人丈的不同,思维方式也不同。思维方式的不同决定了句法结构特点的不同。英语表达比较抽象,汉语表达比较具体;英语语序是从“个体”到“整体”。而汉语则是从“整体”到“个体”;英语重“形合”,而汉语重“意合”。本通过比较英汉两种语言结构的特点。概述了英汉两种语言结构在中西方民族各自思维上的反映。  相似文献   
7.
随着跨文化交际学科的兴起,中外专家学者开始对英语教学中的文化因素产生愈来愈大的兴趣。本文着眼于词汇,从三个方面论述词汇的文化意义,指出它在英语教学中的重要性,并提出了几点在英语教学中进行文化因素教学的可行性办法。  相似文献   
8.
乡村女孩     
我是一个乡村女孩,现在读初三,同学们都亲昵地唤我“玲子”。我的性格古怪,脸像晴雨表一样显示着心情的好坏。高兴时,我将欢笑含在嘴里,双唇抿着,圆圆的酒窝陷下去,盛满了开心。碰到麻烦事,我的笑颜就仿佛阴天的浓云沉下来,小嘴儿则高高地翘  相似文献   
9.
10.
一、了解和熟悉语文学科课程 本次语文新课程体现了四个基本理念,一是注重培养学生的语文素养.二是挖掘语文教育的人文内涵.三是倡导自主、合作、探究的学习方式.四是建设开放而有活力的语文课程.  相似文献   
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