排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
邱情 《宁波教育学院学报》2012,(3):128-129
歌唱教学一直是小学音乐教学的主要内容之一。时下许多音乐教师在歌唱教学中碰到难点时,往往缺乏细致,使音乐的审美价值流失。在小学中段歌唱教学中,当学生遇到困难时,教师应与学生一同细致地面对问题,细致地解决问题。 相似文献
1