排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
邱晓菁 《中国科教创新导刊》2009,(12):87-87
中国加入世界贸易组织,社会对高素质的人才需求增加,特别是综合素质好、具有实用技能、懂英语和计算机技术的人才。然而,近几年大学和普通高中的扩招,人们对职中的偏见,职业中学的生源情况和学生素质明显下降,许多学生没有良好的行为习惯和学习习惯,英语学习基础差;教师应采用适合学生学习兴趣的教学方法,充分发挥学生学习英语的主动性和积极性,激发学生学习英语的兴趣,使教学工作能够顺利完成。 相似文献
2.
随着中国加入世界贸易组织,社会对高素质的人才需求增加,懂英语成为了人才竞争的一个重要筹码。英语,作为职业中学必修的一门课程,也越来越受到了重视。学生是否能学好英语,是由智力因素和非智力因素共同决定的。要提高中职学生的英语学习兴趣,就要在提高学生智力水平的同时,注重培养学生的非智力因素。 相似文献
1