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《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的“内容目标”中，有应使学生“了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色”，“结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传统的意义”的要求。为了尽早适应新课程提出的转变教学方式、学习方式的要求， 相似文献
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网络与中学生的心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
邱桂芬 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):53-54
网络时代的到来深刻改变着人们的生产和生活方式 ,也极大地吸引着当代中学生。而与网络行为相伴而生的各种各样的学生行为 ,要求我们必须充分关注并采取相应的疏导和调适措施。学生的心理健康教育也要适应网络迅猛发展的态势 ,强化时代感和适用性。 相似文献
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