运用多种教学手段演绎地理学科之美     

邱玉美 《甘肃教育》2010,(17):50-50

在地理教学中,教师灵活运用多种教学手段,不但能够营造良好的教学氛围,提高教学效率,而且能够充分演绎地理学科之美。  相似文献   

不同截留分子量超滤膜对谷氨酸发酵液过滤性能的比较     

邱玉美  邓毛程  吴海峰 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(4):18-20,35

分别采用截留分子量为150KD和200KD的超滤膜过滤谷氨酸发酵液,对过滤效果以及膜清洗后的通量恢复率进行了比较.试验结果表明,150KD和200KD的超滤膜对谷氨酸发酵液中菌体的去除率分别为98.96%和97.93%,对COD的去除率分别为48.72%和42.31%,对NH3-N的去除率分别为21.42%和18.57%,所得滤液的OD分别为0.005和0.010.在超滤除菌试验中,两种膜的通量衰减速率在浓缩周期的不同时段是不同的;在再生后的水流测试中,150KD膜的通量恢复率为93%～99%,200KD膜的通量恢复率为90%～98%.因此,截留分子量为150KD的超滤膜更适合应用于谷氨酸发酵液除菌工艺.  相似文献