如何正确促进学生理科学习方式的良性转变     

邱绍军 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):85-85

新课程特别强调和倡导的学习方式，就是自主学习、合作学习、探究学习．教育要着眼于学生潜能的唤醒、发掘与提升，就必须首先着眼于学生的自主意识的唤醒、发展与提高．教育要着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，就必须引导学生在合作学习活动中感受体验，发现自己，发展智能．教育要关注学生终身学习的愿望，  相似文献   

高中数学课堂提问的实效性探究     

邱绍军 《知识窗》2011,(8X):39-39

<正>实施素质教育必须充分发挥学生的主体地位,培养学生的积极性思维。多元智能理论认为,"多元情景化"的教学是激发学生兴趣的有效方法。加德纳指出,教学方法的重要特点在于它不像工业化生产那样"以逻辑方式大量制造的手艺",加德纳期望老师能够有"引人人胜的切人  相似文献