医学院校发酵工程课程实践教学改革探讨     

赵更峰  邱逸敏  张云霞 《考试周刊》2014,(62):9-9

发酵工程是生物技术专业一门非常重要的专业课,其教学质量直接影响学生的专业素质。从开课之初,教师就对发酵工程课程的实践教学进行相应的改革。在教学内容上适当增加与医药相关内容的讲授学时,同时任课教师非常注重提高实践教学在平时教学工作中的比例,充分发挥开放实验室在实际教学中的重要作用,提高学生的全面素质及动手能力,从而更好地适应社会、适应企业。  相似文献   

《基因工程与当代医学》课程设计思考     

邱逸敏  黄林  赵更峰  蔡望伟  张云霞 《考试周刊》2014,(28):163-164

《基因工程与当代医学》是我院临床医学等专业的选修课,对于本科医学生知识面的开阔及科研思维能力的提高具有重要意义,授课教师往往难以区分专业课和选修课的界限造成授课内容过深,与学生接受水平脱节。本文介绍了我院基因工程与当代医学的课程设置思路并提出建设性建议,为该课程的发展及教学效果的强化提供了参考。  相似文献   

生物化学PBL教学中医学生能力培养的探索     

邱逸敏  赵更峰黄 林蔡望伟  张云霞 《考试周刊》2014,(27):137-138

21世纪医学生教育应注重综合素质能力的培养。在中国传统讲授法教学方式下,医学生的综合素质能力培养是当前医学教育的瓶颈之一。本文分析了医学生的综合素质能力培养现状,以生物化学PBL教学课程为载体,在PBL教学过程中注重培养医学生的自主学习能力、协作能力、创新能力、表达能力,以及语言组织、信息检索及处理等能力。  相似文献