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语文教学不局限于现有、现行教材,能更充分地拓展学生的阅读面,深入引导学生的课外阅读,有效进行知识迁移,这是语文阅读课堂的魅力。本文就是本着这样的理念设计的一堂课外文学经典阅读课。设计中突出内涵的拓展和延伸,目的在于引导学生学会深度阅读,并能产生深度阅读的兴趣。 相似文献
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教师个体专业发展意识的觉醒、新时期的教师职业使命、知识的默会性特点和读书会的特征等四个因素凸显了成立教师读书会的必要性。教师读书会若要健康成长,则需注意三个方面的问题:需建立共同愿景,做好角色分工,强调批判阅读。 相似文献
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创造教育是陶行知先生的重要教育思想之一。他在1944年的时候就提出要解放儿童的创造力．即要把儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来。其中,我感触比较大的是后面两种．即解放儿童的空间和时间。 相似文献
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邱静芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(7):23-24
在如今讲信息、讲效率的现代社会中 ,口头表达能力正显示出越来越重要的作用 ,其运用范围更广 ,频率更高 ,功能更大。现代化的人才 ,必然具有较强的说话能力 ,要能明白地表达自己的思想 ,并具有美感 ,起到能打动、感染、折服听者的效果。这就要求说话具有准确、鲜明的思想 ,明晰生动的言辞 ,流畅动听的声音 ,自然悦目的神态。可见 ,说话是一门艺术 ,是一门科学 ,必须经过训练和培养才能掌握。当得知我国初中语文新教学大纲“口语交际”与“阅读”“写作”三者并重时 ,我想就说话教学这个问题与美国、日本、法国、德国等国作一番比较 ,因为这… 相似文献
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综合实践说课活动与其他学科的说课有较大的区别。结合已有的经验，对综合实践说课活动的形式、有效说课的要点进行系统的梳理，以期统一认识，共同推动综合实践活动有效“说课”活动的开展。 相似文献
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语文课堂应该是最能显示人性美的课堂,学生在语文课堂上应该沐浴着人文之光。一、借助影视音乐,打开思考人性的豁口影视与文学似孪生姊妹,不可分离。恰当的援引,非常有利于学生的学习。经典影片同经典文本一样,会让接触到它的人心灵都为之震动。而影片较之于文学,它通过影像媒介,构造审美世界,探求人类心灵深处细微的悸动,往往是文字媒介所难以企及的。在教学《奥斯维辛没有什么新闻》时,我陪着学生观看影片《美丽人生》。师生一起欢笑,一同流泪。人生本应 相似文献
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<正>福建教育学院教育学博士鲍道宏教授对当前流行的"公开课"都在关心教师的表演从而造成错误导向这一情况提出批评,强调学生发展才是教育过程最根本的目的,"教师发展"也只有在"学生的发展"中体现出来,离开学生发展的课堂,就是瞎折腾,就是招摇撞骗。 相似文献
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正通常遇见一本好书,我会想推荐给某个人看,或者推荐给某个人群看。但遇见托马斯·弗里德曼的《世界是平的》时,我却想推荐给所有人看。它不是提供给你一个方面的知识,不是涉及一个领域的问题,它提供给你的,是一个视角,它会让你重新去审视你所生活着的这个世界。它能引发你很多思考。正如诺贝尔奖得主约瑟夫·斯蒂格利茨在为 相似文献
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邱静芳 《中国小学语文教学论坛》2002,(21)
辛弃疾的田园词偏工独运，基调清新舒徐、淳朴真切，犹如一群农村青年，是那样的纯真、朴实、健康、可爱。词中，辛弃疾成功地塑造了农民的诗意群像，让农民在词苑中获得了主人翁的地位。《清平乐·村居》中，开头两句是环境描写，接下去便写人，６个短句，共描写了５个人。先写老两口，但并非描写的重点，只是次重点。接下去以轻快的笔锋，勾勒了大儿、中儿的劳动情景，最后是一个生动的农家小儿的特写镜头：一家人都在农忙中，只有他闲着，也许因此受到了父母的责备，于是他撒娇耍赖，独自躺在莲蓬底下剥莲子吃。词人用这个小儿的“无赖”… 相似文献
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