论独裁者博弈下学前儿童合作行为的发展特点     

丁浩  程志龙  邵义仙 《宜春学院学报》2012,34(9):125-127,139

采用博弈研究范式,设计独裁者博弈实验,探讨年龄、环境和性别等因素对学前儿童合作行为的影响。实验被试为3、4、5岁三个年龄水平的学前儿童,分别来自城市和县镇两种环境下的4所幼儿园,共计120名,在独裁者博弈中担任提案者角色。实验研究结果为:(1)年龄的主效应显著;(2)环境的主效应显著;(3)年龄和环境的交互效应显著。学前儿童在3岁左右即出现合作行为,合作行为随年龄的增加而逐渐提升,城市学前儿童的合作行为超过县镇儿童,并且在城市环境下儿童合作行为发展的年龄特点更加明显。  相似文献   

当前农村幼教师资队伍建设的新思路——重读“艺友制”的思考     

周颖  邵义仙 《忻州师范学院学报》2012,28(5):108-110

文章对陶行知的“艺友制”思想进行了评述,认为“艺友制”对我国当前农村幼教师资队伍建设有巨大启示:在职教师的有效培训和在校师范生的专业技能训练都可以借鉴“艺友制”,国家要尽快出台优惠政策吸引幼教专业毕业生到农村就业创业,也可吸收一部分农村已婚知识女青年、民间艺人担(兼)任农村幼儿园教师,从质和量两个方面保证农村幼教事业的健康快速发展.  相似文献