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以研究课题为依托,设计综合性、开放性的实验项目,串并生物技术、医学实验技术等专业的基础课程和实验教学等内容,进行动物实验类实验教学的改革,不仅是对传统实验教学的系统归并,也是培养学生综合素质的有益探索,对提高生命科学类本科生的创新能力具有重要的理论探索价值和实践意义。 相似文献
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目的探讨胰岛素样生长因子-1(IGF-1)基因5’调控区CA重复微卫星片段长度多态性与汉族人体质的关系,寻找能够用于基因选材和个性化保健指导的生物标记。方法测定60名19～20岁汉族学生的身体形态发育、心肺机能、运动素质方面的代表性指标。同时采集口腔脱落细胞,提取基因组DNA,PCR扩增目标片段,分析基因位点的多态性情况。用一般线性模型估算基因型与各项体质指标的关系。结果身高、体质量、800 m(女)、1 000m(男)、仰卧起坐、掷实心球指标,不同基因型组间差异不显著(P>0.05),而体质指数、肺活量的测定值,基因型组间差异显著(P<0.05)。CA重复片段长度与体质指数和肺活量负相关。结论本研究的数据显示:IGF-1基因5’调控区CA重复微卫星多态性与汉族青年的体质指数和肺活量显著相关,是预测肺活量和体质指数的有效基因标记,可以用于运动选材和个性化保健指导。 相似文献
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论实验动物管理的新模式李文华邵义祥南通医学院在高等医学院校，实验动物中心对教学、科研工作的正常开展及其水平的提高起着非常重要的作用。为使各项工作适应教学、科研的需要，我院从１９９２年起，进行了一系列的改革，尤其是从１９９４年开始，建立了新的管理模式—... 相似文献
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医学动物实验是生物医学研究的基本途径和有效手段,其研究对发展生物医学和增进人类健康至关重要。但动物实验研究让许多实验动物受到了伤害和痛苦,甚至丧失生命,这与生命伦理学尊重、行善、不伤害及公正的基本原则相冲突,与尊重和善待生命的宗旨相矛盾。对于医学动物实验所引发的伦理学问题、争论甚至冲突,可通过以下途径与策略来缓和与化解:促进生物医学与生命伦理学的良性互动与合作;遵循3R原则,科学、人道地实验;维护实验动物福利;充分发挥伦理委员会保护实验动物的作用;完善实验动物伦理规范与法律制度;共享动物实验数据。以此实现生物医学研究与伦理道德文明同步、协调、和谐发展。 相似文献
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介绍建立标准化动物实验室，创建实验服务技术平台的尝试和体会。建立集中统一、条件合格、规范管理、开放使用的专业动物实验室，创建区域性开放性的公共动物实验服务技术平台，逐步形成有特色的实验动物的社会化生产、使用服务体系，释放出高校实验动物资源的潜能。 相似文献
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医学、生物学的飞速发展对实验动物和动物实验的要求越来越高,为了提高教学质量,培养理论知识丰富、实践动手能力和创新意识强的实验动物专业人才,以应对医学、生命科学发展产生的新问题和新挑战,对实验动物学课堂教学模式的改革和创新势在必行。 相似文献
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