集体评改在盲校作文教学中的尝试     

邵云 《现代特殊教育》2001,(1):35-36

批改和讲评是作教学的重要环节，历来受到教师的重视。盲校作评改常用的方法有两种：一是当面批改。这种方法注重学生的个别指导，便于师生双向交流，但学生对其他同学的章知之甚少，教师的劳动有时是重复性的。另一种方法是录音批改。这种方法不受时空限制，可以补偿视觉缺陷，但因以教师为中心压抑了学生的个性发展，不利于学生全面素质的优化。有没有一种方法能集二之长而弃其所短呢？  相似文献   

去乌镇赴一场国际当代艺术展     

邵云  许红 《文化交流》2016,(5):29-32

正当代艺术家参展乌镇国际艺术展,把这个工业社会中乌托邦一般的古镇创造成了一个属于当代艺术的"异托邦"。由文化乌镇股份有限公司主办,陈向宏发起并担任展览主席,冯博一主策划的"乌托邦·异托邦—乌镇国际当代艺术邀请展"于2016年3月27日在中国乌镇开幕,这个展览正在火热进行中,将持续到2016年6月26日。在此期间,有15个国家和地区的40位著名艺术  相似文献   

《字母表示数》单元检测题(二)     

邵云 《中学生数理化》2007,(10)

一、选择瓜1.下列各组代数式中,是同类项的是(“一”,与含yx’D.83与x3 2.若一3x乞宁与入兮是同类项,则}m一nI的值是(). A .0 B.1 C.7D一l 3一〔一(m一n)]去括号得(). A.爪一nB一m一nC一爪 n D.m n 4.下列各等式中,成立的是(). A一x 了=一(x ,)B .2x 3=2(x 3) C.知一3x=一  相似文献   

对一幅习题插图的纠正及延伸思考     

姜兵  邵云 《物理教学探讨》2023,(4):57-60

从定性分析、实验探究、理论证明、函数作图四个方面,对一道习题的一幅问题插图进行了讨论、纠正,并对大摆角单摆摆线的拉力随时间的变化情况进行了初步的实验探究,发现了一些特点和规律。  相似文献   

从“李佳军”到“舒马赫”     

邵云 《现代特殊教育》2007,(7):72-73

最近，我校组织学生参加了两个全国性的征文大赛，我班7名学生提交了9篇文章。看到这些选材新颖、情真意切的文章，我由衷地为孩子们感到高兴。[第一段]  相似文献   

谈谈对气体的范德瓦耳斯方程中压强p的理解     

邵云 《巢湖学院学报》2006,8(6):117-119

本文将对准真实气体的范德瓦耳斯状态方程中压强p,提出作者的理解,并指出部分现行教材中对此问题阐述的不足之处。  相似文献   

打往天堂的电话     

邵云 《语文教学与研究》2005,(15)

一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报亭主人文叔正悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的小女孩走到报亭前,她四处张望着,似乎有点不知所措,看了看电话机,又悄悄地走开了,然而不多一会儿,又来到报亭前。不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情,还是她身上的红裙子特别鲜艳,引起了文叔的注意。他抬头看了看女孩并叫住了她:“喂!小姑娘,你要买杂志吗?”“不,叔叔,我……我想打电话……”“哦,那你打吧!”“谢谢叔叔,长途电话也可以打吗?”“当然可以!国际长途都可以打的。”小女孩小心翼翼地拿起话筒,认…  相似文献   

任意形状载流闭合导线在均匀磁场中所受力矩     

邵云 《南京晓庄学院学报》2005,21(5):28-30

在大多数普通物理电磁学书中都是从矩形载流线圈在均匀外磁场中所受力矩的结论出发,只顺带说了句:此形式结论同样适用于在均匀磁场中任意形状的载流线圈平面,而且未给出其证明过程;至于任意三维的载流闭合导线在均匀外磁场中所受力矩是否也符合这样的公式只字未提。另外在郭硕鸿编《电动力学》中,却对此结论给出了证明过程:从磁偶极子在外磁场中的势函数出发,根据磁偶极子所受的力矩,从而推出和矩形线圈所受力矩相同形式的结论,虽推导过程无懈可击,但总觉得过于迂回,不太直观。在本文中作者尝试给出较为简单而直观的证明。  相似文献   

论合唱艺术表演手段的多元化策略     

邵云 《科教文汇》2013,(26):118-119

合唱艺术发展到今天,表演的手段和形式日益多元化。这些多元化的元素如果能与合唱作品相得益彰,就会使合唱艺术表演更加丰富多彩,引入入胜。为此,我们应灵活运用肢体语言和队形变换手段,巧妙地运用舞美、灯光等手段,恰当运用服饰、道具等手段。  相似文献   

素质教育在开放教育中的特点——兼谈作业管理中的素质教育     

邵云 《南京广播电视大学学报》2004,(2):34-37

素质教育是培养应用性人才的重要工作内容，在开放教育中如何实施素质教育，本文从分析开放教育素质教育的特点入手，结合作业管理阐述了作业实施素质教育的思路、问题、方法。  相似文献