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教育
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2008年
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1
1.
如何进行英语听力训练
邵建丽
《陕西教育》
2008,(7):58
作为一名农村英语教师,我结合自己的教学实际,就如何听什么和怎么听的问题,对初中课堂英语听力训练的做法作一些介绍,以期得到大家的指正.
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2.
如何进行英语听力训练
邵建丽
《陕西教育》
2008,(8)
作为一名农村英语教师,我结合自己的教学实际,就如何听什么和怎么听的问题,对初中课堂英语听力训练的做法作一些介绍,以期得到大家的指正.……
相似文献
3.
以读带写
邵建丽
《语文教学与研究》
2004,(11)
阅读教学过程是学生在教师指导下学习语言、积累写作技巧的过程。以读带写,即以阅读教学带动写作,充分发挥讲读课文对写作的导向作用,读为写引路,读为写创造条件。那么,如何提高阅读能力以读带写呢? 对于学生来讲,最基本的方法是从教材中学。叶圣陶先生历来提倡以教材为示范,指导学生掌握阅读方法,指导写作同类文章。他
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