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邵晓玲 《学生之友(初中版)》2010,(15):46-46
《初中语文新课程标准》指出语文教学“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时应尊重学生在学习过程中的独特体验”。同时还指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。在教学中,我们既要尊重学生的阅读感受,也要尊重作品的价值取向,找准学生独特体验和教学熏陶感染之间的平衡点。 相似文献
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教材简析本课共安排了“动物SOS”“、快乐寻访”“、猜猜我是谁”“、动物小百科”“、明星一族”“、小小饲养员”六个活动。这六个方面的活动由兴趣入手,注重实践体验,为学生形成良好的道德行为习惯打下了坚实的基础。本课时主要是学习前面四个活动。活动目标1.情感与态度:培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强学生的生命意识和环保意识。2.行为与习惯:通过快乐寻访以及饲养小动物等活动,养成自觉保护动物的良好行为习惯。3.知识与技能:通过制作“动物明星卡”和开展“动物小百科”等活动,引导学生了解一些动物的习性,增长有关动物… 相似文献
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应重视数学教学中阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。随着社会的发展、科学技术的进步及数字化、信息化时代的到来,培养数学阅读能力显得尤为重要。 相似文献
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新闻传播与文化传播在概念上有区别,在实践中却是紧密联系、融为一体的.媒体深度融合发展要求新闻媒体切实增强文化自觉,坚持客观公正,保证文化传播的真实性;坚持以人为本,增强文化传播的动力;坚持改革创新,提升文化传播的审美性;成风化人、沟通世界,推动新时代先进文化的高质量发展,在构建人类命运共同体过程中展现新闻媒体的使命担当... 相似文献
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邵晓玲 《学生之友(小学版)》2012,(17):24-24
课堂提问是一门科学,一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一。教师有效的提问可以激发学生学习的兴趣,发展学生的语言能力,提高学生的思维水平。那么,在课堂教学中应如何进行有效的提问呢？ 相似文献
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花落花开,秋去春来。当又一茬怀着对农村教育事业的热爱和对美好生活憧憬的青年走出师范院校大门之际,我不由想起一个沉重的话题——当初,一批批豪情满腔,志在农村的热血青年,缘何在走上讲台不久重铸恋城情结呢?翻阅苏北某县人事部门的卷宗,你不得不为占相当比例的农村青年教师的上千份请调进城的报告忧心忡忡,你也不能不 相似文献
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邵晓玲 《教学月刊(小学版)》2003,(3):26-28
培养学生的实践能力 ,是素质教育的重要内容 ,也是小学数学教学的任务之一。在小学数学教学中 ,学生的实践能力主要体现在学生能够运用已有的数学知识 ,解决实际生活中数学问题的能力。这就要求教师在教学中要紧紧围绕学生生活实际 ,创设问题情境 ,精心设计实践活动 ,提供充分的从事数学活动和交流的机会 ,让学生感受数学知识的产生和发展的过程 ,体会数学在现实生活中的应用价值 ,从而增强学生的数学应用意识 ,培养学生的实践能力。一、创设问题情境 ,唤醒实践愿望长期以来 ,在数学课堂教学中 ,教者往往忽视讲授知识的来源和实际应用 ,学生… 相似文献
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邵晓玲 《学生之友(小学版)》2011,(19):6-6
我认为在进行语文实践活动之前,教师应该非常明确进行语文实践活动的日的。可是语文实践活动不是简单意义上的游戏,不能只满足于表面上的热闹。语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中应用,又在应用中获得新知,提高能力的过程。 相似文献