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素质是以人的先天禀赋为基础,在后天环境和教育影响下形成并发展的、内在的、相对稳定的生理、心理及文化素质等综合的质量水平。它包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、劳动技能素质和心理素质等。实施素质教育,生物学科具有其他学科无可比拟的优势。优势之一：... 相似文献
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浅析高中生物新教材的知识构成 总被引：1，自引：0，他引：1
高中生物新教材 (人教社 2 0 0 0年 3月版全日制普通高级中学教科书生物必修本 )和原教材 (人教社1 990年 1 2月版生物必修本 )相比 ,其知识构成具有以下变革 :1 知识结构方面1 .1 根据其在知识体系中的重要性 ,对某些知识结构的章节地位进行了“提拔”。如“新陈代谢”一章中的酶和ＡＴＰ ,由于其在代谢中的重要性 ,由原来教材同一节中的各一个知识点分别提升为一节等。1 .2 依据知识的内在联系及知识的系统性、完整性 ,对知识结构体系进行了补充。例如 ,“生命活动调节”一章中的人和高等动物调节一节 ,在原知识结构的基础上补充了动物… 相似文献
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随着世界性的粮食短缺、资源匮乏、环境污染、人口膨胀等四大问题的日益尖锐，害虫的防治已成为保障人类可持续发展的一个重要课题。随着社会的发展、科技的进步，害虫的防治由早期单一、原始的简单防治向多样化、复杂化、科学化方面发展：目前防治害虫的方法及其特点大体如下： 相似文献
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