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一、缺乏一种以能力训练为程序 ,呈现一定训练梯度、范围、重点和方法的体系。教科书以联系生活进行语文基本训练 ,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力 ,这种指导思想是正确的。单元提示 课文 综合训练的单元结构体例也的确表明了由知识而能力 ,以能力训练为主的思路。问题是 ,每个单元的编排虽然相对科学 ,但单元与单元之间却缺乏必要的科学的联系。换言之 ,知识传授与能力训练之间的链条并未找出 ,还缺乏一种呈现内在逻辑的训练程序。作为例子的课文自不必说 ,单元之间的纽带也是相当脆弱的 ,谁先谁后基本上无甚影响。所以说 ,能… 相似文献
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他们两个一瘸一拐、吃力地走下河岸……他们又累又乏,因为长期忍受苦难,都带着愁眉苦脸、咬牙苦熬的表情……
这是美国作家杰克·伦敦的短篇小说《热爱生命》的开头。两个又累又乏的淘金者走入读者视野时,就开始了他们那死里逃生的故事。但是,走在前面名叫比尔的甩掉了扭伤脚腕子的“他”,只得一人在广袤的荒野里走着、爬着,以凶野的咆哮硬是吓住了一头大棕熊,凭着全部力气压住一只病狼,吮吸了病狼的血水。 相似文献
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