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1.
对学前教育专业课程设置问题的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  
邵长媛 《文教资料》2011,(5):163-164
为了提高幼师生的专业综合素质,在学前教育专业课程设置中,必须解决好专业课程设置中的观念更新问题、培养定位问题及课程设置中的专业理论、专业技能与专业精神问题等。  相似文献   
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