排序方式： 共有85条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
论在新闻把度中消解媒介恐慌 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从媒介恐慌的由来和形成入手,以杭州玉米窝窝头等社会事件的新闻报道为例,揭示突发性公共事件新闻报道中出现的失度问题;由此以消解受众的媒介恐慌情绪为目标,从新闻报道的数量、质量、角度、尺度等方面总结、概括新闻把度方式。 相似文献
2.
老师在与孩子们一起活动的过程中，会发生许多意想不到的事情，这些“意外”表面上在冲击着班级，实质上却隐藏着巨大的教育价值。 相似文献
3.
邵静 《太原理工大学高等教育研究》2002,20(3):84-86
在英语教学中，对学生英语交际能力的培养越来越受到重视，文章从教材内容，教学过程、教师的角色及学生的参与等几个方面加以评析，以引起英语教学工作者对交际法教学的共同研究、探索。 相似文献
4.
初中物理问题类型较多，其中图象类问题对学生的抽象以及分析问题的能力要求较高.教学实践中为使学生掌握不同图象类问题的解题思路，提高其解题能力，教师应做好图象类问题的归纳，并结合教学内容讲解相关例题的解题过程，给学生带来良好的解题指引与启发. 相似文献
5.
小学基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异, 相似文献
6.
邵静 《浙江传媒学院学报》2011,18(2):9-15
总结、梳理美国报纸媒介涉华报道研究的现状和特点,分析比较国内外此类研究,在选题、方法和结论方面的异同和侧重点,并对研究文本内容的优劣和创新性进行必要的分析和甄别,由此发现目、前此类研究尤其是国内研究存在的诸多问题。最后,针对此类研究提出了一些新的研究议题与研究方向。 相似文献
7.
在新课程观的指导下,初中历史老师在教学中越来越重视运用史料.史料在初中历史课堂上的合理运用,无论是对于学生历史学习的兴趣,认知历史事实,还是培养学生的能力,都起着非常重要的作用.史料是学生学习历史的重要中介条件,历史课堂必须善于借助史料,发挥史料的价值. 相似文献
8.
设计意图 《第二次鸦片战争期间列强侵华罪j亍》是人教版教材八年级上册第一单元第二课的内容．这课主要讲述第二次鸦片战争的爆发、列强侵华罪行和太平天国运动．本课教学设计意在加强历史与现实的联系,体现历史的现实感,让学生感受到历史就在身边,身边处处是历史的痕迹,历史对现实有着深刻的影响． 相似文献
9.
邵静 《中国教育技术装备》2010,(19):150-150
俗话说：＂师傅领进门,修行在个人。＂自主学习的兴趣是学生学习历史的内驱力。新的课程改革注重学生能力的培养,提倡＂自主学习,有效指导＂,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,成为培养学生自主学习能力的过程。在这一过程中,学生是学习和发展的主人,他们有着巨大的发展潜能,所以教师必须用动态的、发展的眼光看待他们。在课堂教学中立足于教会学生正确思维,自主学习。 相似文献
10.
邵静 《中国科教创新导刊》2010,(32):154-154
我国英语教学普遍存在过分侧重认知方面,而忽视情感因素对英语学习的作用。本文从当前职校生的英语学习状况出发,浅析了情感因素对于英语教学的影响,并提出了渗透积极情感因素、提高教学质量的一些建议。 相似文献