高校文科高等数学课程建设的现状、问题和对策   总被引：9，自引：0，他引：9  

张国楚  邸继征 《中国高教研究》2001,(9):79-80

一、当前高等文科数学课程建设的现状和问题分别从全国各类普通高校开设文科数学的宏观层面和文科数学课程论的微观层面来分析。首先从客观层面来分析。根据多次全国性会议交流的情况以及我们所做的全国性大型调查可以看出 ,近几年来 ,随着素质教育在全国的有力推进 ,各级各类普通高校非经济类文科专业开设高等数学课的现状和问题主要表现在三个方面 :1 文科开设数学课程呈现逐年递增的趋势 ,甚至出现了专科学校也开设文科数学课的可喜局面 ;2 无论在学校类别上 ,还是在专业类别上 ,文科数学存在着发展不平衡的问题 ;3 高师院校以 1 999年…  相似文献   

一类组合公式及B—型算子矩量     

邸继征 《运城学院学报》1997,(4)

给出几组组合公式,由此得出Bernstein算子、Bernstein—Kantorovich算子、Durrmeyer—Bernstein算子和修正 Durrmeyer—Bernstein算子矩量及中心矩量的计算公式。  相似文献   

关于L_1最佳逼近的一个注记     

孙星明  汪文彩  邸继征 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1991,(6)

本文给出了C[0,1]中的子空间U_n满足A性质的一个必要条件,应用所得结果去否定某U_n具有A性质或构造具有某性质的U_n是方便可行的。  相似文献   

教育评价机制与教育体制改革     

邸继征 《中国科教创新导刊》2007,(22):214-215,217

目前,如何推行素质教育引起社会的普遍关注.素质教育的推广与教育评价机教育体制改革密切相关,教育评价机制具有指挥、激励等作用,是教育体制改革的突破口.教育评价的改革要与教材的改革,授课方式的改革、管理方式的改革相适应.  相似文献