走自己的创新之路 --读赞可夫《和教师的谈话》有感     

邹亚琴  瑛子 《江西教育》2003,(11):31-31

列·符·赞可夫(1901—1977)是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、普通教育学研究所教学与发展问题实验室领导人。他先后发表了教育理论专著150余种,其中《教学论与生活》、《和教师的谈话》在苏联被誉为教师必备书。他把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究。他通过教学实验完整地提出了“教学与发展问题”理论,构建了“实验教学论体系”。他对教学与发展的关系做出了科学的解释和确切的论证,并对如何创设最佳的教学体系,促进学生一般发展,做出了精辟的论述。《和教师的谈话》是以较通俗的形式,解释和宣传他的教学…  相似文献   

纸媒融合不止于“纸”--《扬州晚报》转型融合初探     

邹亚琴 《新闻前哨》2020,(3):60-61

全媒体时代,媒体融合是一场不容回避的自我革命,"转型融合"或是纸媒唯一出路。近年来,作为"中国地市报十强"的《扬州晚报》和"全国地方融媒体客户端传播力十强"的"扬州发布"APP端,互为入口,革新优质内容生产,以全媒形态优化新闻结构,精心打造"精致读本",赢得各方好评。本文拟从具体操作的层面,对这张报纸的转型融合进行初探。  相似文献