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1.
高校两课教学是对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道,有着特殊的地位和作用。但是民办高校思修课,因其办学目标和培养层次的不同,面临一些新问题和新情况。因此,必须从教学内容,教学方式、实践环节和考核方式上进行改革,这样才能取得较好的教学效果。  相似文献   
2.
民办高校学生党员联系服务群众的关键在于制度化。在民办高校实施学生党员责任区制度、培养学生党员联系服务群众观念,符合民办高校人才培养目标,有利于建立民办高校学生党员联系服务群众的长效机制。民办高校要从六种类型、两个载体、三项管理和四种功能构建学生党员责任区制度体系。  相似文献   
3.
随着近几年高校扩招,民办高校在校生数量增加更快,如何对这些学生进行思想教育摆在高校思想政治工作者面前。民办高校作为一个有着特殊运行机制的个体,学生思想政治教育也有其特殊性,根据其特点探讨与之相适应的学生思想教育模式非常必要。  相似文献   
4.
思想道德修养与法律基础课(以下简称"基础"课)是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分。笔者以黑龙江东方学院为例,从民办高校人才培养目标及学生特点出发,结合多年来的教学实践,就如何增强"基础"课的实效性与感染力,充分发挥其在民办高校思想政治工作中的主渠道作用,在教学内容、教学方法与教学手段、考核方式等方面作了积极的改革与创新,并对实际应用效果做了简要总结。  相似文献   
5.
大学生就业是当前社会的热点问题,大学生的就业能力是大学生就业的核心竞争力,但是在大学生就业能力的培养过程中存在一些问题,通过调整专业、改善课程体系、加强就业指导、开展实践活动、实施学业规划等方式可以提高大学生就业能力,有效解决当前的就业难的问题.  相似文献   
6.
大学生职业生涯规划是民办高校就业指导的延伸和发展。通过对民办高校的就业形势和人才培养模式的分析,认为民办高校就业指导可以把大学生职业生涯规划作为切入点,以全新的职业生涯规划课程为主体,就业形势政策教育和就业心理教育为辅的大学生职业生涯规划的辅助体系,充分发挥以辅导员为职业生涯规划规划课程主讲教师,发挥学生党员带头模范作用和班主任的引导说服教育为辅的"一体两翼"的学生教育管理模式,增强农村籍大学生的就业竞争力,实现学业与职业的良好对接。  相似文献   
7.
思想道德修养与法律基础课(以下简称“基础”课)是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分.笔者以黑龙江东方学院为例,从民办高校人才培养目标及学生特点出发,结合多年来的教学实践,就如何增强“基础”课的实效性与感染力,充分发挥其在民办高校思想政治工作中的主渠道作用,在教学内容、教学方法与教学手段、考核方式等方面作了积极的改革与创新,并对实际应用效果做了简要总结.  相似文献   
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