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邹倩 《新课程导学(上)》2014,(21)
学生只有有了学习的兴趣,才能更好更快地投入到语文的学习中去。语文课堂只有有了学生的自主能动性,才能具有活力。然而很多老师没有很好地激发起学生的自主能动性,从而影响了对学生学习兴趣的激发,影响了语文课堂的实效。只有精心设计符合小学生发展的教学案例,培养学生的自主能动性,才能让学生在快乐、轻松的氛围下学习知识。 相似文献
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针对重庆大学出版社出版的《现代基础化学实验》中,采用H2SO4-KBrO3-丙二酸作为反应体系的B-Z振荡反应中存在实验效果不明显,诱导时间较长,振荡信号不够强等弊端,通过考察反应物浓度和催化剂浓度对振荡反应的诱导期、振荡周期和电动势的影响,优化了B-Z振荡反应实验教学体系,提高了实验教学效果。实验结果表明,B-Z振荡反应的最佳实验条件为KBrO3浓度0. 40 mol/L,CH2(COOH)2浓度0. 70 mol/L,H2SO4浓度2. 00 mol/L,催化剂Ce4+浓度6. 00 mmol/L。与《现代基础化学实验》中采用的0. 25 mol/L KBrO3、0. 50 mol/L CH2(COOH)2、3. 00 mol/L H2SO4、4. 00 mmol/L催化剂Ce4+体系的实验结果相比,电动势峰值升高21. 51%,诱导时间减少26. 27%,振荡周期减小27. 27%,实验效果更明显。 相似文献
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本文以孤东油田二区注聚区为例,从储层发育、开发井网、油藏采出程度、注入质量等多方面分析聚驱过程中的影响因素,并结合开发动态资料,从根源上制定各种针对性治理对策,整体改善注聚区聚驱开发效果。 相似文献
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小额贷款是一种金融服务项目,小额贷款公司仅对低收入人群和企业提供小额度贷款,不接受存款等金融服务。近年来,小额贷款公司在解决中小企业融资困难以及改善农村金融服务方面发挥着重要作用。但是目前我国小额金融贷款业务还处在尝试阶段,小额贷款的创设门槛高、公司风险控制能力较低以及企业监管主体不明确的问题,政府需要创设法律规则,规范小额贷款企业的发展。 相似文献