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邹承义 《中小学图书情报世界》1997,(4)
自1993年3月25日,成都市召开市教育学会图书馆专业委员会第一次会员代表大会以来,我市中小学图书情报事业产生了很大的变化,无论是图书馆的馆舍建设,还是图书馆内部的配套设施;无论是图书馆工作人员的业务素质,还是图书馆现代化管理都发生了巨大的变化,为完成我市教育史上基本实现“两基”普及,为全市中小学教育的发展和学校精神文明的建设,学生文化素质的提高创造了较好的办学环境。 相似文献
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邹承义 《中小学图书情报世界》1999,(6)
成都市教育技术装备管理所,成都市教育学会图书馆(室)专业委员会于1999年9月25日在石室中学逸夫楼组织成都市中小学生读书知识竞赛及读书活动总结表彰大会。此次读书活动涉及全市中小学学校2000多所,参加学生100多万人,经各区(市)县、市直属学校选拔,共推荐420名选手参加市 相似文献
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面对知识经济对教育技术装备部门的挑战和机遇,我们必须重新审视教育的本质,充分发挥其知识生产、创新和运用功能。不仅要在“硬件”方面武装学校,而且要努力在“软件”方面为学校的创新素质教育给予支持,站在更高的技术平台上为现代教育做出新贡献。而课题化培训是一种能够优质高效提高教师和技术装备人员的创新素质 相似文献
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教育技术装备工作是中小学进行实践教学和应用现代教育技术所必需的物质技术基础和必要的保障条件。为了加强中小学实践教学与应用现代教育技术,促进基础教育向素质教育转轨,迎接知识创新挑战,我们认真做好这项工作,并取得一定成绩,其基本实践和经验主要表现在以下三个方面：一、提高认识,转变观念,是搞好教育技术装备工作的必要前提（一）正确认识搞好教育技术装备工作的重要意义１搞好教育技术装备工作,能为加强实践教学和应用现代教育技术提供物质基础和保障条件,从而有效地推进教育现代化的进程,使教育能够有效地培养出各类… 相似文献
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