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我国实施素质教育的根本任务是提高全民族的素质。道德素质是人整体素质的重要组成部分,而人格又是道德素质的核心。教育家丰子恺指出:“圆满的人格好比鼎,真、善、美,好比鼎的三足,缺了一足,鼎必然立不成。”怎样才能树起学生的人格之鼎呢?我认为:教师良好个性品质对学生人格的形成有着直接的积极影响。正如前苏联教育家乌申斯基所说:“教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量是无论靠道德说教,靠奖惩制度都无法取代的。”实践也表明:教师的个性品质具有导向性,而学生具有强力的模仿性。俗话说得好,榜样的力量是无穷的。教师作为… 相似文献
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课外作业设置是课堂教学的一个重要环节。但在教学中，我们却往往重视“正业”，各课中不惜花费大量心血去设置课堂教学，而忽视课外作业设置，使之存在着很大的随意性。其表现大致为（－）随手拈来。即不加思索，在各课本上随手写上做《基础训练》，做《练习册》，做单元测试等等，好在学生手中复习资料很多，教师自可随手拈来。（二）脱口而出。即课堂教学不紧凑，以致来不及布置作业，课间便脱口而出。往往是教师一句话，学生忙半宿。（三）以罚为快。当看到某些学生作业不认真或出现错误时，便采用错一罚十，甚至错一罚直的做法。（四）… 相似文献
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