重庆主要贸易产业国际竞争力分析与对策     

姚璐璐  文波  邹皎 《宜宾学院学报》2005,5(2):32-36

重庆自成立直辖市以来发展进程加快，但其对外贸易发展滞后，发展外贸、促进经济的增长成为重庆的当务之急，而形成较强的产业竞争力则是关键所在。本运用RCA指数对重庆主要贸易产业的国际竞争力进行实证测度，并结合出口规模进行综合分析，在此基础上提出增强竞争力、扩大出口的相应对策、建议。  相似文献   

大学英语阅读教学中的功能语篇分析     

邹皎 《海外英语》2013,(1):88-89,94

停留在语篇的语言符号层面的大学英语阅读教学模式阻碍了学生的思维能力对文章的综合理解。功能语篇分析理论是系统功能语言学的重要组成部分,它给我们提供了一个有效的语篇分析模式。通过介绍功能语篇分析理论的三个层面:语言、语域和语篇体裁系统的不同含义和相互的关系,提出了改进大学英语阅读教学的相应对策。  相似文献   

译入语文化语境对文学翻译的操纵——再谈林纾的翻译     

胡杰  邹皎 《宜春学院学报》2011,33(3):108-110,113

林纾是近代著名的翻译家,他翻译的小说虽然在后世受到了不少的指责和批评,但在当时的确是享有盛誉,备受青睐。很多年后林译小说有了更忠实,更完善的译本,但风行程度远远不及前者。由此可见,文学翻译的接受过程并不仅依赖于文字传达上的忠实与否,而很大程度上与译入文化语境有关。在晚清末年这一特定历史文化语境下,评论家,译者本人,以及读者通过操纵译本,使其符合当时主流的诗学标准和意识形态,从而共同创造了林译小说风行的契机。  相似文献   

浅谈素质教育下大学英语教材的编撰     

邹皎 《出版广角》2013,(14):36-37

高校英语的教育不再只重视"读、写、译",更强调"听、说"等与英语应用密切相关能力的培养,英语教材的编撰也应体现全面化、综合性以及应用性。高校英语的教育不再只重视"读、写、译",更强调"听、说"等与英语应用密切相关能力的培养,英语教材的编撰也应体现全面化、综合性以及应用性。本文针对当前综合素质教育形势下的大学英语教材编撰展开讨论,通  相似文献   

元认知理论与外语学习者听力水平的提高     

曾妍  邹皎 《科教文汇》2010,(16):96-97

元认知是指人类以自身的认知系统为对象,对主体的认知过程的自我意识和自我调节。本文在阐述元认知理论的基础上,探讨了在外语学习中,学习者如何有效利用元认知来促进自己听力水平的提高。  相似文献