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教师教学质量的高低直接关系到教学效果,影响到高校人才培养的质量.目前各高校主要是采取教师自我评价、领导及同行评议、学生评教相结合的评价方法,形成了一整套比较完整的教学质量评价体系.但是,要督促高校教师更好地提高教学质量,还需要从多方面进行改进教学质量评价方法. 相似文献
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邹睿娟 《九江职业技术学院学报》2007,(2):58-59,32
英汉翻译的不可译问题一直是翻译界争论的焦点之一.关于翻译是否可能,什么是不可译的争论从未停止过.但无论如何,翻译中也一直存在着一些具体的无法翻译的语言点,其原因是多方面的,其现象也有绝对不可译与相对不可译之别. 相似文献
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本文探讨了在《Windows程序设计（C#）》课程教学中如何以学生为中心进行课程内容组织与教学实施,让学生学会学习,体现了软件开发类课程教学的高职特点。 相似文献
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