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第二课堂是课堂教学的补充深化。课堂教学是第二课堂的基础。在面向全体学生，大面积提高教学质量的基础上，必然涌现出一部分思维敏捷、兴趣浓厚、求知欲强的学生。应当根据学生的年龄、兴趣、爱好、特长，组织各种各样的学科兴趣小组，让学生自由选择参加一项或多项的兴趣小组活动。 相似文献
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一、开辟第二课堂的学科活动第二课堂是课堂教学的补充深化。课堂教学是第二课堂的基础。在面向全体学生,大面积提高教学质量的基础上,必然涌现出一部分思维敏捷、兴趣浓厚、求知欲强的学生。应当根据学生的年龄、兴趣、爱好、特长,组织各种各样的学科兴趣小组,让学生自由选择参加一项或多项的兴趣小组活动。兴趣小组可以以班级为单位,也可以以年级为单位组成,人数不宜太多,以利于活动的开展。以成绩优良、兴趣浓厚、热心集体工作的学生为小组骨干,由学生自己推选小组长,建立小组工作制度,围绕教学内容,配合教学进度,有目的有计划地安排好小… 相似文献
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一提起日记,很多人便觉得是语文学科的专利,其实不然。其实数学学科也可以引入日记,让学生撰写数学日记,旨在体现数学作业的个性化,让学生的思维闪耀智慧的光芒。 相似文献
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体育课是学生喜爱的课程,也是最能体现学生个性的课程。因此教师必须对学生的个性进行深入研究,以便帮助学生养成良好的个性,使学生德、智、体都能得到全面发展并终身受益。 相似文献
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