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我们从 1997年秋季开始 ,在初一两个班开展初中语文活动课的尝试 ,收到了较好的效果。一、课文活动课的开展 ,大大提高了学生朗读水平和口头表达能力。语文课的目的在于提高学生听、说、读、写综合方面的能力 ,而我们在语文活动课中开展“普通话朗读”、“小小广播站”、“商品介绍大会”、“记者招待会”等活动 ,大大提高了“说”这方面的能力。我们都知道 ,汉语是我国汉民族的统一用语 ,而普通话是我们用来进行交际的工具。作为一个中国人 ,你连起码的普通话都说不准 ,你怎么能和外界交流呢 ?我们针对广东人讲普通话比较困难的特点 ,专门… 相似文献
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