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我国初中英语听力教学相对薄弱,教师要提高初中生听力水平,可以尝试规范学生读音,培养学生语感,尊重学生,点燃学生学习欲望,使用全英语教学,培养学生良好听力习惯。 相似文献
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学习动机在高职高专学生的英语学习中起着关键作用,会直接影响学生学习的效果。基于此,分析学生不正确动机的形成原因,并提出了相应的措施,同时强调教师的积极引导作用。 相似文献
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中韩两国在英语教育战略和教育政策方面有较多共同之处,也有较大差异。通过两国两个学校在校大学生英语学习情况的对比,分析英语教育政策的指导作用,提出两国的英语教育应更注重实效性。 相似文献
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双语课程的准备课程——专业英语(ESP)教学模式的有效性实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,许多高校开设了双语课程,但教学效果不理想,因此开设了双语的准备课程——专业英语,希望让学生从大学英语学习顺利过渡到双语学习。目前,关于双语教学以及与双语教学衔接的专业英语教学的研究以理论性研究为主。基于此,对专业英语教学模式的有效性进行实证研究,以期取得更理想的教学效果,真正为双语教学做好铺垫。 相似文献
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