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郑凌晨 《考试周刊》2014,(41):57-57
作文难写,把作文写具体更难。某些小学生作文虽然陈述清楚,但往往是罗列框架,内容空洞,不生动不具体,给人印象不深。如何指导学生把作文写具体?首先让学生在欣赏名家大作中体会语言的精妙之处,其次在精彩的片段中感悟其方法,再次在实践运用中掌握方法,最后在课外延伸中得心应手。  相似文献   
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