《函数及其图象》中所体现的辩证观点     

郑华琴 《盐城电大学报》2000,(1):52-55

运用数学哲学的观点，论述现行初等数学《函数及其图象》部分所体现的诸多辩证观点。  相似文献   

浅谈穷举法编程解数学习题     

郑华琴 《江苏广播电视大学学报》1999,(1)

在现行教学体制中,数学课程与计算机课程是分开进行的,实际上,应用计算机编程解答数学习题无疑会提高学生解题的综合能力。以现行经济数学教材中常见习题为例,应用穷举法思想,论述计算机编程解题的一般方法,说明数学教育工作者必须掌握计算机基础知识,以适应新形势下的教学需要  相似文献   

诗意教学 品味阅读     

郑华琴 《语文教学与研究》2015,(8):25

在高中语文教学中,教师要达到提高学生综合素养的教学目标,就要注重提高学生的阅读,用诗意的教学,培养学生品味阅读的能力,实现陶冶学生学习语文的兴趣。一、诗意教学,高中语文阅读的教学途径1.在情境中阅读,激发热情在阅读语文教学中,教师要让学生在阅读中体验作品,调动情感通过作品与作者发生心灵的碰撞,从而产生情感的交流,这样学生会获得与作者感同身受的体会。课堂中,设计诗  相似文献